مهارات التدريس-
  • عن الموقع

  • فكرة اليوم

  • مصادر

  • صور

  • فيديو

  • مقالات

  • الإتصال بنا

طريقك نحو التميز

  • عن الموقع

  • فكرة اليوم

  • مصادر

  • صور

  • فيديو

  • مقالات

  • الإتصال بنا

لـ د. اسلام محمد | 13/06/2016 | صور | 0 تعليقات

استراتيجية الاستقصاء ودور المعلم والمتعلم فيها

استراتيجية الاستقصاء ودور المعلم والمتعلم فيها

مهارات التدريس – استراتيجية الاستقصاء هي عبارة عن منهجية تدريسية يتبع فيها المتعلم خطوات منهجية علمية متكاملة, في مواجهة مشكلاته, بحيث يعتمد على نفسه في حلها بتخطيط وبحث من خلال توليد الفرضيات واختبارها.

وبالتالي فالاستقصاء يركز بالدرجة الأولى على الطلبة, بحيث يتم تشجيعهم على طرح الأسئلة المهمة والهادفة  بالنسبة لهم, فيما يناقشهم المعلم في هذه الأسئلة مع تحفيزهم على طرح المزيد منها.,

وبحسب ذوي الاختصاص  فللاستقصاء ثلاث صور متنوعة ، هي :
 الاستقصاء الحر :

يقوم فيه الطالب باختيار الطريقة والأسئلة والمواد والأدوات اللازمة ؛ للوصول إلى حل المشكلة التي تواجهه .

 الاستقصاء الموجه :

يعمل المتعلم تحت إشراف المعلم وتوجيهه ، أو ضمن خطة بحثية أعدت مقدماً

الاستقصاء العادل :

يمر بمراحل تبدأ بتقسيم طلاب الصف إلى مجموعتين ، تتبنى كل مجموعة وجهة نظر مختلفة تجاه الموضوع أو القضية المطروحة في محتوى الدرس ، بالإضافة إلى مجموعة ثالثة تقوم مقام هيئة المحكمين .

أبرز أهداف الاستقصاء:

  • تشجيع الطلاب على الاعتماد على أنفسهم في الوصول إلى المعرفة
  • تنمية مهارات الطالب الذهنية  من خلال  تحفيزهم على التفكير
  • منح المتعلمين المزيد من الثقة في ذواتهم وتنمية مهارات التعليم الذاتي لديهم
  • تعليم الطلبة لمبدأ تقبل الرأي الاخر واحترامه بما لايفسد للود قضية مهما اختلفت الاراء

وبعد إلقاء نظرة عامة على مفهوم الاستقصاء وأنواعه,فلنلقي نظرة شاملة أيضا عن دور كلا الطرفين, المعلم والمتعلم في هذه المنهجية التدريسية أو الاستراتيجية بأدق تعبير:

12

 

انفوجرافيكدور المعلم والمتعلمصورصور الاستفصاءمفهوم الاستقصاء

د. اسلام محمد

أرسل إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

أحدث المقالات

  • اكتسب فن مهارة القيادة المدرسية
  • نظرية فيجوتسكي في المجال التعليمي ”مصادر ”
  • إرشادات لإلقاء عروض تقديمية للطلاب والمدرسين أكثر فاعلية
  • لغة الجسد وأهميتها في إدارة وضبط الصف
  • استراتيجية الاستقصاء ودور المعلم والمتعلم فيها

أحدث التعليقات

  • صالح على خمس أفكار محفزة للطالب وداعمة له في بداياته التعليمية
  • ayub hassan على الأسرار الخفية في نطق اللغة الانجليزية
  • قمرا على معايير مادة الحاسب الالي‎ – قطر- الصف الثالث
  • نعيمة الدمنهورى على خصائص أسلوب الحوار والمناقشة ضمن استراتيجية التعلم النشط
  • نعيمة الدمنهورى على خصائص أسلوب الحوار والمناقشة ضمن استراتيجية التعلم النشط
بتقنية مهارتي | ووردبريس