مهارات التدريس – صياغة الأهداف التربوية, تعتبر من ضمن مكونات العملية التعليمية الأساسية, في المنظومة التربوية ككل, والتي يجب تحديدها بدقة متناهية, باعتبار أهميتها في توجيه نشاط الأفراد والمجتمع.
تعريف الأهداف التربوية:
سنسوق لكم تعريفين مهمين, اخترناها لكم من ضمن مجموعة تعريفات دقيقة لهذه العملية, كما عرفها الخبراء في المجال:
التعريف الأول: الهدف التربوي هو التغير المرغوب الذي تسعى العملية التعليمية إلى تحقيقه في سلوك التلاميذ, وهو أيضا, وصف للنتاج التعليمي الحادث في سلوك المتعلم (وصف لما سيكون عليه المتعلم بعد مروره بخبرة تعليمية), ووصف لنمط من أنماط السلوك ينتظر حدوثه في شخصية المتعلم نتيجة مروره بخبرة تعليمية أو موقف تعليمي.
التعريف الثاني: هي تلك التغيرات التي يراد حصولها في سلوك الإنسان الفرد وفي ممارسات واتجاهات المجتمع المحلي أو المجتمعات الإنسانية فهي تصف الصفات العقلية والنفسية والشخصية التي يتمنع بها الفرد المثقف تثقيفا عاليا ؟ وهي تصف أيضا الاتجاهات والخصائص الاجتماعية التي يتصف بها المجتمع الراقي.
خصائص الأهداف التربوية:
من ضمن خصائص أهداف التربية, نجد:
- أن تتناسب مع احتياجات المتعلم.
- أن تسهم في حل المشكلات الفردية والمجتمعية
- أن تواكب التطور والتقنية الحديثة والعلوم المتجددة
- أن تحفز المتعلم على الإبداع, وتنمية قدراته المعرفية
- أن تساعد المتعلمين على وضوح توجهاتهم في العملية التعليمية
وفي هذا الصدد نقترح عليكم تحميل كتاب صياغة الأهداف التربوية والتعليمية, لمؤلفه د.جودت أحمد سعادة: