الرئيسية / فيديو

فيديو

خصائص أسلوب الحوار والمناقشة ضمن استراتيجية التعلم النشط

مهارات التدريس – يعتبر أسلوب الحوار والمناقشة، من ضمن استراتيجيات التعلم النشط ، التي يعتمدها المعلم، من أجل تحقيق هدفه التعليمي، في درس ما، ولعلها من بين أهم الطرق التعليمية، التي تخلق جوا من التفاعل التربوي الإيجابي بين الطلاب ومعلمهم ، من خلال إشراكهم في الدرس، خصوصا إذا تم اعتمادها …

أكمل القراءة »

درس في الإعراب والبناء وأنواعهما

مهارات التدريس – اخترنا لكم اليوم زوارنا الكرام, خصوصا الطلاب, درس في مادة الإعراب, من خلال فيديو تعليمي, عن الإعراب والبناء وأنواعهما, في البداية دعونا نعطيكم لمحة عن تعريف الإعراب والبناء مع بعض الأمثلة, كما عرفهما أهل الاختصاص: الإعراب: وهو تغير آخر الكلمة بحسب العوامل الداخلة عليها ، مثل كلمة (محمد) فى …

أكمل القراءة »

تدريس قواعد الهمزة المتوسطة بأسلوب التعلم النشط

مهارات التدريس – تعتبر الهمزة من ضمن قواعد الكتابة, في اللغة العربية والتي يجب إتقانها, والإحاطة علما بقواعد كتاباتها, وكما هو معلوم فالهمزة في اللغة العربية تنقسم إلى : همزة القطع همزة الوصل الهمزة المتوسطة الهمزة المتطرفة وفي مقالنا اليوم سنتطرق إلى الهمزة المتوسطة,  وإليكم طلابنا الكرام قواعدها: تعريفها: هي …

أكمل القراءة »

درس في الرياضيات بمنهجية التعليم النشط (فيديو)

مهارات التدريس –  انتشر مؤخرا أسلوب مايعرف بالتعليم النشط في مختلف المواد إن كان مادة الرياضيات أو غيرها, والذي أساسه تفعيل دور المتعلم, من خلال مجموعة من الممارسات التربوية والإجراءات التدريسية التي يعتمدها المعلم والتي تساعد على تفعيل هذا الدور بشكل إيجابي, فيكسب المتعلم مهارات وقيم واتجاهات تعليمية بمنهجية التفكير …

أكمل القراءة »

استثمار الطاقة الخفية في تنمية الجوانب الحياتية

مهارات التدريس – ما من فرد منا, إلا وله طاقة خفية بداخله, طاقة من القوة والنشاط الغير الظاهرين, ولكن يختلف كل منا في كيفية استثمار هذه الطاقة, ومدى اختياره للوقت المناسب لاستثمارها, ومدى اختياره للمجال الأنسب الذي يخرج فيه هذه الطاقة الخفية. فكيف يمكن إذا استغلال قوانا الخفية لتجاوز عقبات …

أكمل القراءة »

مالاتعرفه عن أضرار التكنولوجيا على طفلك

لربما كأباء وامهات تجدنا قد نشعر بالسرور عندما نرى أطفالنا يستخدمون ببراعة الأجهزة الالكترونية, ظنا منا أن استعمالها قد ينمي لديهم مجموعة من المهارات الذكائية, في حين أن إدمان الطفل على استعمالها قد يقلل من تركيزه ويجمد تفكيره, لأنه بالنسبة للأجهزة الالكترونية يعتبر مجرد متلقي, وهذه الأجهزة هي من تتحكم في …

أكمل القراءة »

تطبيق مفهوم نظرية القبعات الست في التدريس

في مقالنا السابق عن نظرية القبعات الست, لصاحبها دي بونو, أشرنا إلى أن النظرية هي استراتيجية من استراتيجيات التفكير, التي تجمع بين أفكار مختلفة, بحيث يمكن استخدام نماذج مختلفة من التفكير, بطريقة تهدف إلى الخروج بفكرة موحدة. وما القبعات الست, إلا تعبير مجازي عن ألوان التفكير المختلفة للفرد الواحد, ومواقفه أثناء …

أكمل القراءة »

مهارة تقسيم الوقت بما يناسب تحقيق الأهداف

تطرقنا في مقال سابق, إلى أهمية إدارة الأولويات, ونبهنا إلى أنها تعتبر من بين الاستراتيجيات الناجحة, في عملية إدارة الوقت, هذه العملية المهمة التي بها نحقق أهدافنا من مخططاتنا اليومية, إلا أن الوقت قد لايسعفنا في تحقيقها كما ذكرنا, نتيجة لسوء تقدير في تحديد الهدف نفسه. اليوم سنطرح, مشكلة أخرى, …

أكمل القراءة »

المتحدث البارع بين الموهبة الفطرية والمهارة المكتسبة

قد تختلف الاراء حول المتحدث البارع, هل يملك موهبة فطرية في فن التحدث أو مهارة مكتسبة؟ و في الواقع كلا النظريتين حقيقيتين، فتمت من يمتلك القدرة فطريا على المحاورة و التحدث و الخطابة، بكل أريحية و تلقائية، دونما تدريب مسبق، مع براعة تامة في الإقناع, إلا أنه وفي حال افتقاد لهذه الموهبة، فهذا لا يمنع …

أكمل القراءة »

عوامل النطق السليم عند الأطفال

النطق السليم عند الأطفال لمخارج الحروف, مرهون عادة بمدى نموهم الطبيعي السليم أيضا, نفسيا وجسديا, فلا يعانون أي مشاكل على مستوى حواسهم الخمس, خصوصا السمع, ولا يعانون مشاكل على مستوى الحتجرة والحلق. أيضا من الناحية النفسية, يجب توافر سلامة قدراتهم الذهنية والعقلية, التي تساعدهم على الفهم والتفاعل مع ما يسمعونه …

أكمل القراءة »