الرئيسية / مصادر (صفحه 5)

مصادر

استمر في التفكير ، استمر في التفكير ……لماذا ؟

استمر في التفكير ، استمر في التفكير من كتاب "غير حياتك الى الابد " لستيفن تشاندلر التحفيز ينبع من التفكير فأي عمل نقوم به تسبقه فكرة توحي بهذا العمل ، وعندما نتوقف عن التفكير نفقد الحافز للعمل ، وينتهى بنا الأمر الى التشاؤم ، و التشاؤم بدوره يقود الى المزيد …

أكمل القراءة »

فكر خارج الصندوق

فكر خارج الصندوق   من كتاب “غير حياتك الى الابد ” لستيفن تشاندلر يقول ” ذات مرة حضرت “لبوب كويثر” وهو يقدم عرضا لصفقة جديدة وفي هذا العرض جعل العملاء المحتملين كلهم يلعبون لعبة صغيرة من تسع نقاط أوضح لهم من خلالها أن حلول الألغاز غالبا ما تكون بسيطة لو …

أكمل القراءة »

ست نصائح لعدم النسيان

ست نصائح لعدم النسيان 1– النوم الكافي يداوي التعب ويساعد العقل على غربلة المعلومات المنقاة و تنظيمها , ندعوك إلى تحاشي السهر الطويل قبل الامتحانات و حتى أيام المذاكرة 2- التنوع في الأكل ليعمل العقل و الدماغ بشكل جيد و خاصة الغذاء الغني بفيتامين (ب) و الكالسيوم و الماغنسيوم   …

أكمل القراءة »

تحميل الكتاب الالكتروني الحساب الذهني.

الكتاب الالكتروني الحساب الذهني ، احيانا نسمع عن نوابغ في مجال الحساب الذهني,بحيث يستطيعون القيام بعمل عمليات حسابية دون الاستعانة باي الة حسابية,ومن هنا نستخلص التعريف العام لمفهوم الحساب الذهني والذي هو اجراء العمليات  الحسابية ذهنيا دون اللجوء للكتابة أو أي وسيلة خارجية أخرى. فهل الامر يتطلب من الطالب ان يكون …

أكمل القراءة »

رسالة ماجستير: فعالية برنامج الكتروني في توظيف الانتباه الانتقائي-أطفال التوحد

فعالية برنامج معرفي الكتروني قائم على توظيف الانتباه الانتقائي في تحسين استجابات التواصل لدى أطفال التوحد. أصبحت الطفولة كمنظومة متكاملة الأبعاد في بؤرة اهتمام وانشغال دول العالم بأسره، ومن هنا فإنه لا مستقبل لأمة لا تهتم من الآن بأطفالها وتعدهم وترعاهم الرعاية التي تساعدهم علي تفعيل ملكات الفهم والإدراك والتسلح …

أكمل القراءة »

تطبيقات تعليمية ذكية للطلاب الاذكياء.

باتت الهواتف الذكية لاتخلوا من تطبيقات ايضا ذكية,ان كانت ذات فائدة وليست للوقت مضيعة وللافكار مشتتة,ومن بين التطبيقات المهمة التطبيقات الطلابية,التي يمكنها ان تقدم ميزات تعليمية للطلاب تساعدهم على التعلم,تساعدهم على تنظيم وقت دراستهم ومذاكرتهم,تساعدهم على تذكيرهم بمواعيدهم المدرسية والدراسية. وفي هذا النطاق احببت ان امدكم زوارنا الكرام بتطبيقات طلابية …

أكمل القراءة »

حصة بعنوان التدريس الفعال ( الجيد)

استراتيجية التدريس الفعال     استراتيجية حديثة تقوم على ان الطالب هو محور العملية التعليمية والمعلم ما هو إلا موجه فقط ومقيم للأداء ،،، ومن هذا المنطلق دور المعلم يقتصر على تنظيم الوقت وتنظيم الأنشطة وتقييم الأداء   الحصة بعنوان ( عيسى عليه السلام) تنقسم الحصة إلى ( التمهيد – …

أكمل القراءة »

حصة نموذجية باستراتيجية التعلم التعاوني

الاستراتيجية : التعلم التعاوني الدرس : الكشوف الجغرافية التاريخ : الاربعاء 17 – 4 – 1434 هـ تنفيذ الطريقة 1- يقسم الطلاب الى مجموعات2- تقسيم ادوار الطلاب الى رئيس + باحث + ملخص + كاتب + المتحدث الاعلامي + محضر الأدوات 3- يلتزم كل طالب بدوره لانجاح مجموعته 4- يتم …

أكمل القراءة »

المدرسة والدروس الخصوصية نقيضان لا يجتمعان ابدا

      السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اليوم سنتحدث عن مشكلة الدروس الخصوصية وعدم توافقها مع الوقت إذا تم الجمع بين الدروس والمدرسة أولاً : لماذا يحتاج الطالب إلي الدروس الخصوصية : 1 – لعدم إكتفائه بالمدرسة 2 – المدرس في الفصل لا يفهم منه أو لا يشرح 3 – المدرس في الفصل يهدده …

أكمل القراءة »

المبادئ السبعة للممارسات الجيدة في التعليم

المبادئ السبعة  للممارسات الجيدة في التعليم 1. الممارسات التدريسية السليمة هي التي تشجع التفاعل بين المتعلم و المتعلمين : تبين أن التفاعل بين المعلم و المتعلمين ، سواء داخل غرفة الصف أو خارجها ، يشكل عاملاً هاماً في إشراك المتعلمين و تحفيزهم للتعلم ، بل يجعلهم يفكرون في قيمهم و …

أكمل القراءة »