الرئيسية / اسلام محمد (صفحه 5)

اسلام محمد

مؤسس موقع مهارات التدريس- استشاري تطوير مناهج الكترونية ومدرب دولي معتمد في مجال التدريس والتنمية الذاتية.

4 خطوات مهمة للاستعداد للإلقاء محاضرة مؤثرة

البساطة عنصر مهم من عناصر مقومات الإلقاء المؤثر، فلا تحتاج إلى التعقيد حتى تصل كلمتك وتؤثر في مستمعيك، و الأولى التركيز على استعدادتك لما ستطرحه.    ابدأ بطرح الأسئلة التالية على نفسك من خلال أربع خطوات: 1- الهدف: لماذا سوف أعرض؟ اعلم أن ما من متحدث إلا و له هدف …

أكمل القراءة »

علامات الطفل الذكي وأساليب تنمية ذكاءه

الذكاء  بحسب الخبراء هو عبارة عن مجموعة من القدرات العقلية, التي تساعد صاحبها وتمكنه من القدرة على القيام بمجموعة عمليات تتطلب مهارات ذهنية عالية, كالقدرة  على التفكير المجرد وعلى التحليل، والتخطيط، وحل المشاكل, وغيرها من المهارات التي تتفاوت قدرات الأفراد فيها, فكل يتفاعل مع هذه العمليات بحسب نسبة ذكاءه التي يتمتع …

أكمل القراءة »

الخصائص العقلية والحركية لمعلمة الروضة

إن خصائص روضة الاطفال تتميز بانها  أصعب مرحلة تعليمية, لما تتسم به من صعوبات في التعامل مع فئة عمرية حساسة, تحتاج الى رعاية وعناية من نوع خاص, وبالرغم من هذه الصعوبات, الا ان الامر ليس كذالك على معلمة ذات كفاءة عالية في تعليم هذه الفئة, وتملك المؤهلات التربوية والعلمية اللازمتين, …

أكمل القراءة »

عوامل النطق السليم عند الأطفال

النطق السليم عند الأطفال لمخارج الحروف, مرهون عادة بمدى نموهم الطبيعي السليم أيضا, نفسيا وجسديا, فلا يعانون أي مشاكل على مستوى حواسهم الخمس, خصوصا السمع, ولا يعانون مشاكل على مستوى الحتجرة والحلق. أيضا من الناحية النفسية, يجب توافر سلامة قدراتهم الذهنية والعقلية, التي تساعدهم على الفهم والتفاعل مع ما يسمعونه …

أكمل القراءة »

تنمية مهارات القراءة الصادر عن القرائية 2016

ليس من الصعب تنمية مهارة القراءة التي تعرف في مفهومها الدقيق, بأنها عبارة عن عملية معرفية تقوم على تفكيك رموز تسمى حروفا لتكوين معنى والوصول إلى مرحلة الفهم والإدراك, كما أنها تعبتر وسيلة من وسائل التواصل على أساس أنها تعد جزء من اللغة. أنواع القراءة: قراءة صامتة: هي عبارةعن نشاط لغوي صامت, يستخدم …

أكمل القراءة »

التأثير السلبي لمشاهدة التلفاز على الأطفال

لا يختلف اثنان, في مدى تأثير التلفاز على أطفالنا, طبعا تأثير سلبي أكثر مما هو إيجابي, خصوصا عند المبالغة في مشاهدته, دونما ضوابط أو توجيهات منا لهم نحن البالغين, فيما يجب مشاهدته من جهة, والمدة الزمنية المحددة التي لا يجب تجاوزها في اليوم في مشاهدة الأطفال للتلفاز من جهة ثانية. …

أكمل القراءة »

استراتيجية التعلم النشط في برامج محو الأمية

لازالت آفة الأمية تشكل عثرة, أمام تنمية بعض الشعوب وإنقاذها من معضلات الفقر والبطالة والأمراض……, خصوصا على مستوى منطقتنا العربية, بالرغم من الجهود المبذولة من قبل معظم الدول العربية للحد من هذه المشكلة, ومع ذالك نجد مازال من الأفراد من لا يتقن الكتابة ولا القراءة. وليست المشكلة في الأمي نفسه, لأنه …

أكمل القراءة »

تعلم أهم مفردات اللغة الانجليزية

حفظ مفردات أي لغة يعتبر المفتاح الأساسي لتعلم أي لغة أجنبية ثانية بالنسبة للمبتدئين, خصوصا المفردات الأكثر تداولا, على أن يتم ترجمة ما تم حفظه إلى ممارسة عملية, من خلال القراءة اليومية, والاستماع المستمر ثم المحادثة. وطبعا تعلم مفردات اللغة الانجليزية, لايغني عن تعلم قواعد هذه اللغة, فتعلم المفردات عامل …

أكمل القراءة »

تعلم كل قواعد الإملاء بسهولة مع هذه الورقة

لسهولة تعلم أي مادة تعليمية, لابد من الإلمام الجيد بقواعدها, فكلما تمكن الطالب من فهم هذه القواعد بالاطلاع والدراسة, واكتسب مهارة تطبيقها بالممارسة, كلما تمكن من فهم المادة نفسها, ولم تواجهه أي صعوبة في تعلمها. وكذالك الأمر بالنسبة لمادة الإملاء, التي تطرقنا لها في وقت سابق, وتحديدا تطرقنا لبعض المشاكل …

أكمل القراءة »

صعوبات التعلم لدى التلاميذ في قواعد الإملاء

الإملاء في مفهومه المجمل, هو أن يتحدث المتكلم, ويكتب السامع ما سمعه مراعيا في ذالك, قواعد الكتابة أو مايعرف بقواعد الإملاء, من ضبط للكلمات. والجدير بالذكر أن بعض الأطر التعليمية, تشتكي من انتشار ظاهرة الضعف الإملائي بين أوساط التلاميذ, بل وتصنف على أنها نوع من أنواع صعوبات التعلم, خصوصا في المرحلة …

أكمل القراءة »