الرئيسية / مصادر / الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم
Sans titre

الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم

مهارات التدريس – من الطبيعي أن الطلاب الذي يعانون من صعوبات في التعلم, نظرا لعدة اعتبارات, قد تكون  لسبب إعاقات عضوية أو نفسية, من الطبيعي أنهم بحاجة إلى مهارات خاصة في الأساليب المعتمدة والاستراتيجيات في تعليم هذه الفئة, وبالتالي فقد يكونون بحاجة إلى أطر تعليمية مكونة تكوينا خاصة تحسن التعامل مع هؤلاء الطلاب.

وقد تنوعت الكتب والمراجع التعليمية الخاصة بتدريس ذوي صعوبات التعلم, ونقترح عليكم اليوم, كمصدر مهم  في هذا النطاق خصوصا في مايتعلق بالقراءة, كتاب يتضمن أحدث التقنيات والاستراتيجيات الموجهة لكل معلم ومعلمة, من أجل كسب معلومات جديدة تخولهم لتدريس الفئة المذكورة في أحسن الظروف, إننا نتحدث عن  كتاب: الأساليب والإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم:

مهارات التدريس - من الطبيعي أن الطلاب الذي يعانون من صعوبات في التعلم, نظرا لعدة اعتبارات, قد تكون  لسبب إعاقات عضوية أو نفسية, من الطبيعي أنهم بحاجة إلى مهارات خاصة في الأساليب المعتمدة والاستراتيجيات في تعليم هذه الفئة, وبالتالي فقد يكونون بحاجة إلى أطر تعليمية مكونة تكوينا خاصة تحسن التعامل مع هؤلاء الطلاب. وقد تنوعت الكتب والمراجع التعليمية الخاصة بتدريس ذوي صعوبات التعلم, ونقترح عليكم اليوم, كمصدر مهم  في هذا النطاق خصوصا في مايتعلق بالقراءة, كتاب يتضمن أحدث التقنيات والاستراتيجيات الموجهة لكل معلم ومعلمة, من أجل كسب معلومات جديدة تخولهم لتدريس الفئة المذكورة في أحسن الظروف, إننا نتحدث عن  كتاب: الأساليب…

تقييم المستخدمون: 3.65 ( 1 أصوات)

عن إسلام محمد

Profile photo of إسلام محمد

شاهد أيضاً

Sans titre

استراتيجيات المعلم الناجح مابين ثلاثة اتجاهات

مهارات التدريس – هناك ثلاثة اتجاهات أساسية، بإمكانها توليد معلم فعال وناجح ونشيط إذا اجتمعت …