الرئيسية / 2016 / فبراير

أرشيف شهر: فبراير 2016

دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

مشروع دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المنظومة التعليمية في فصل واحد مع الاصحاء, اختلفت حوله الاراء بين مؤيد ومعارض, هذا المشروع الذي تتبناه العديد من الدول في سياستها التربوية في القطاع العام. ولعل الفكرة تبدوا في ظاهرها, فكرة ايجابية, لهذه الفئة من ذوي الاحتياجات الخاصة, الذين لهم الحق في …

أكمل القراءة »

دليل معلمة رياض الأطفال

تعتبر مرحلة رياض الأطفال, وكما لا يخفى على أهل التربية والتعليم, أنها تعتبر من بين أصعب المراحل التعليمية, بحكم أن أطفال هذه المرحلة, لهم خصائص خاصة, كما أن مرحلتهم العمرية جدا حساسة,  وبالتالي يحتاجون إلى أطر تعليمية بخصائص خاصة أيضا. ولقد طرحنا في مقالات سابقة, مجموعة خصائص يجب أن تتمتع بها …

أكمل القراءة »

درس تطبيقي باستراتيجية القبعات الست

عودة لاستراتيجية القبعات الست للطبيب إدوارد دي بونو, الذي اخترع وتبنى هذه الاستراتيجية, كأسلوب من أساليب التفكير الناجحة, والتي تمنح عملية التفكيرية قدرها من  الجهد والوقت,  وما القبعات الست إلا تعبير أو تصور مجازي تعكس طبيعة التفكير لدى الشخص. وينصح الخبراء, بتطبيق هذه النظرية في كثير من المجالات, بما فيها المجال …

أكمل القراءة »

تطبيق مفهوم نظرية القبعات الست في التدريس

في مقالنا السابق عن نظرية القبعات الست, لصاحبها دي بونو, أشرنا إلى أن النظرية هي استراتيجية من استراتيجيات التفكير, التي تجمع بين أفكار مختلفة, بحيث يمكن استخدام نماذج مختلفة من التفكير, بطريقة تهدف إلى الخروج بفكرة موحدة. وما القبعات الست, إلا تعبير مجازي عن ألوان التفكير المختلفة للفرد الواحد, ومواقفه أثناء …

أكمل القراءة »

مهارة تقسيم الوقت بما يناسب تحقيق الأهداف

تطرقنا في مقال سابق, إلى أهمية إدارة الأولويات, ونبهنا إلى أنها تعتبر من بين الاستراتيجيات الناجحة, في عملية إدارة الوقت, هذه العملية المهمة التي بها نحقق أهدافنا من مخططاتنا اليومية, إلا أن الوقت قد لايسعفنا في تحقيقها كما ذكرنا, نتيجة لسوء تقدير في تحديد الهدف نفسه. اليوم سنطرح, مشكلة أخرى, …

أكمل القراءة »

فن إدارة الأولويات مع كتاب ستيفن كوفي

إدارة الأولويات فن ليس من الصعب اكتسابه, خصوصا وأن معظمنا بات في سباق مع الزمن, من أجل إنجاز وإدارة مهامه اليومية قبل انتهاء يومه, واحيانا يسعفنا الوقت وأحيانا لايسعف, وقد نبدأ حينها في التذمر ونشكوا عجلة عقارب الساعة, في حين أن العيب فينا لا في الساعة, لأنه لربما ينقصنا فن …

أكمل القراءة »

خصائص صعوبات الإدراك البصري لدى الطفل

الصعوبات الإدراكية هي من بين صعوبات التعلم النمائية التي يعاني منها فئة من الأطفال، والتي قد تعرقل مسيرتهم التعليمية، إن لم تتم مساعدتهم من خلال أطر تعليمية مؤهلة لتدريس هكذا حالات استثنائية. فماهي هذه الصعوبات الإدراكية؟ وماهي أنواعها؟ مفهوم الإدراك: الإدراك كما عرفه أهل الاختصاص هو تلك العملية العقلية التي تتبع …

أكمل القراءة »

تعليم الأطفال مهارة الإلقاء بكل سهولة

ذكرنا في مقال سابق بأن من بين مقومات اكتساب مهارة الإلقاء, هو الاستعداد الفطري على أساس أن هذه المهارة  هي  موهبة فطرية في معظم الناس وتحتاج فقط الى تنميتها بالتدريب والممارسة, وكذالك الأمر بالنسبة للطفل, فكثير من الأطفال يمتلكون بشكل فطري مهارة اللإلقاء, إلا أننا كأولياء أمور بحكم عدم الانتباه …

أكمل القراءة »

خطوات المنهج العلمي في إعداد الماجستير

الماجستير هو درجة أكاديمية خاصة بالدراسات العليا الجامعية تمنح بعد مدة دراسة محددة, والتي قد يطلب في نهايتها بحثا تبعا لنظام الجامعة المانحة للشهادة. أما الدكتوراه فهي شهادة جامعية تمنحها الجامعات المعترف بها، وهي أعلى شهادات التخصّص في مجال ما، وغالباً ما تُسبق بمرحلة الماجستير, وتمنح بعد تقديم أطروحة مطبوعة ومناقشتها أمام لجنة …

أكمل القراءة »

أفكار ذكية للتعامل مع الطفل العنيد

شخصية الطفل العنيد, من ضمن الشخصيات المتعبة لكل أب وأم, لمدى الإصرار الشديد لهذا الطفل على فعل ما لايجب فعله, فلا يتقبل أوامر ولانواهي, ولا يكترث لتحذيرات, والعقاب يزيده عندا, والدلال الزائد يزيده تمردا. ولعل أبرز السلبيات إن صح التعبير التي تميز الطفل العنيد, شخصيته القوية, التي لا يعجبها العجب, شعاره …

أكمل القراءة »