الرئيسية / مقالات / التعلم السريع خصائصه وأهدافه وكيفية توظيفه
Sans titre

التعلم السريع خصائصه وأهدافه وكيفية توظيفه

التعلم السريع هو أسلوب من أساليب التعلم الحديث, التي يسابق فيها المتعلم نفسه للوصول إلى أهدافه بغض النظر عن وسائل وتقنيات بعينها, بحيث يبحث عن أقرب الوسائل التي توصله للهدف, مهما اختلفت دون الارتباط بوسيلة معينة, فالمفهوم الأساسي للتعلم السريع يعتمد على تقديم خيارات ووسائل تعلم مختلفة تناسب أنماط التعلم المختلفة، ما يتيح لجميع المتعلمين تحقيق التعلم بالطريقة الأنسب لهم والأكثر فعالية.

Sans titre3

 

ماهي أهداف التعلم السريع؟

يقال أن الجواب يظهر من عنوانه, وفعلا فسؤالنا عن الهدف من التعلم السريع, تجيب عليه الجملة نفسها, وبالتالي فالهدف من هذا الأسلوب التعليمي هو تسريع عملية التعلم, من خلال التركيز على الفعل والتطبيق العملي المباشر,دونما محاضرات قبلية.

Sans titre2

ويسميه الخبراء بنمط من أنماط التعلم الطبيعي, الذي ينغمس فيه المتعلم بتفكيره وجسده, في العملية التعليمية, من خلال البحث عن أنجح الوسائل التعليمية, وأيسرها, وأريحها, وأمتعها, دونما ملل من إعادة التجربة أكثر من مرة لتحقيق الهدف من التعلم, وذالك  بتطبيق شعار: “تطبيق الوسائل الناجحة والاستمرار في البحث عن وسائل أكثر نجاحا”.

خصائص التعلم السريع:

  • التعلُّم من خلال القيام بالشيء.
  •  التعلُّم من خلال التعاون مع الآخرين.
  • التعلُّم من خلال إنغماس المتعلُّم كلياً (الجسد والرأس).
  •  التعلُّم الغني التنوّع والذي يلائم إنماط المتعلمين الشخصية.
  •  التعلُّم الذي يؤكد على أن دور المتعلم في خلق المعرفة القابلة للتطبيق.
  • التعلُّم المرح.
  • التعلُّم ذو النتائج الثابتة والمتينة
  •  التعلُّم المُعتمد على أحدث الأبحاث في كيفية تعلُّم البشر بشكل أفضل.

Sans titre1

دمج عملية التعلم السريع في عملية التدريس للطلاب:

يمكن توظيف عملية التعلم السريع داخل الفصول, أثناء التدريس من خلال تشجيع المعلم الطلاب على الانخراط في العملية التعليمية من البداية، وتوضيح النتائج المفيدة التي سيجنيها المتعلّم، من باب إثارة فضوله واهتمامه وتشويقه للعملية التعليمية، وكذالك من خلال طرح أسئلة ومشاكل للبحث عن أجوبة وحلول, وأيضا تطبيق نشاطات تتيح للمتعلمين معالجة المعطيات وتحليل النتائج, مع إشراك التلاميذ في هذه النشاطات, من باب التجربة, هذه الأخيرة التي هي أيضا مبدأ من مبادئ التعلم السريع.

هذا من جهة المعلم, أما من جهة المتعلم, حتى يكون مستعدا لقابيلة التعلم السريع, يجب أن يهيئ نفسه للتعلم, والتركيز على ما سجنيه من فوائد معرفية مهمة من العملية التعليمية التي سيؤديها المعلم.

وفيها هذا النطاق يوصي الخبراء المتعلم بالخطوات التالية, لتحقيق مبادئ عملية التعلم السريع:

  • حافظْ على التعلّم والتدرب على أشياء جديدة.
  • حسّن الذاكرة.
  • تعلّم بطرق متنوعة.
  • غذ دماغك بموقف ووجهة نظر عقلية صحية وإيجابية.
  • اسأل الكثير من الأسئلة، غذي فضولك فكلّ سؤالٍ جديد يُقدم فرصة لتعلّم شيء جديد.
  • افهم كيف تتعلّم بشكل أفضل.
  • أعد تعليم ما تعلّمته لغيرك فإنّه يُساعدك على الاحتفاظ أكثر بالمعلومات الجديدة.
  • عزّز تعلّمك باختبار ما تعلّمت.قمْ بربط المفاهيم القديمة بالمفاهيم الجديدة لأنّ ذلك يُسهل تذكرها.
  • أفضل التقنيات أن تكتب وترسم ما تتعلّمه بأسلوبك الخاص كالمخططات والخرائط والجداول

 

 

عن اسلام محمد

Profile photo of اسلام محمد
مؤسس موقع مهارات التدريس- استشاري تطوير مناهج الكترونية ومدرب دولي معتمد في مجال التدريس والتنمية الذاتية.

شاهد أيضاً

Sans titre3

مفهوم التعلم بالنمذجة أهدافه وخصائصه

التعلم بالنمذجة, أو ما يعرف بالتعلم بالملاحظة, هو نوع من أنواع التعليم, الذي يتم الاعتماد من …