الرئيسية / 2016 / يناير

أرشيف شهر: يناير 2016

قواعد علم النحو وخصائصه

يعتبر علم النحو, من بين أصعب العلوم في مادة اللغة العربية تدريسا وليس صعوبة في المادة نفسها, ولعل مشكلة صعوبته وفقا للمختصين تكمن في تلك الهوة السحيقة بين تقعر المعلم وسطحية المتعلم، بين التطور المتلاحق لكافة العلوم وثبات درس النحو بطرائقه التقليدية الرتيبة. وبالتالي يحتاج هذا العلم بدوره إلى طرق تدريسية …

أكمل القراءة »

سلبيات الاستهانة بأراء الأطفال وقمع أفكارهم

إن ما يمنح عالم الأطفال الثقة في ذواتهم في سن مبكر, هو إعطائهم الفرصة لإدلاء بارائهم في مواضيع معينة, والاستماع لاقتراحاتهم في حل مشكل ما, والأخذ بهذه الاراء والاقتراحات في حين كانت سليمة ومناسبة, أما إن لم تكن كذالك, فلابأس من توجيههم إلى الرأي الصواب, دونما تجريحهم أو التقليل من شأن …

أكمل القراءة »

الأسرار الخفية في نطق اللغة الانجليزية

مهارات التدريس ـ تُعد اللغة الإنجليزية من اللغات المهم جداً تعلمها، بحكم انتشارها الواسع والعريض في مختلف أنحاء العالم، ونخص بالذكر عالمنا العربي، فالعديد من المجالات تتطلب معرفة تامة باللغة الإنجليزية كتابةً ونطقاً. وقد يبدو تعلم اللغة الإنجليزية صعباً من الوهلة الأولى للطالب، لكن مع الإرادة والعزيمة والرغبة القوية في التعلم، …

أكمل القراءة »

تخلص من الخوف من مواجهة الجمهور (فيديو)

مهارات التدريس – لعل مواجهة الجمهور و إلقاء كلمة أو محاضرة أمامه، ليس بالأمر السهل، فلا يلام من يشعر بالخوف من هكذا موقف، فالأمر طبيعي جدا، لكن ما من مشكلة إلا و تعالج بمواجهة المشكلة بعقلانية، مع الصبر و المثابرة، للوصول إلى أفضل النتائج فيما بعد. مفهوم الخوف من الإلقاء: …

أكمل القراءة »

أسلوب المحاضرة والشرح في فن الإلقاء

يتميز فن الإلقاء بأنه شامل لأكثر من مجال, ولا يقتصر على شخص بعينه, فكلنا مطالبون بتعلم مهارة الإلقاء في التحدث الى الأخرين, حتى نتمكن من التمييز بين طرقه وأنواعه, ليختار كل منا الطريقة الإلقائية المناسبة لمجاله. وفي مقالنا اليوم سنتعرف على نوعين مهمين من أنواع الإلقاء: 1- المحاضرة, وهي: “عرض لفظيّ أو …

أكمل القراءة »

تعلم إعادة صياغة العبارات الانجليزية

تعلم إعادة صياغة العبارات الانجليزية “Paraphrase self-test”, خطوة مهمة لطلاب اللغة, والباحثين بحسب مجالاتهم وتخصصاتهم والتي يستخدمون فيها اللغة الانجليزية , ويحتاجون لصياغة مواضيع بأسلوبهم الخاص وإدراجها في أبحاثهم, لكن يحتاجون إلى تعلم مهارة هذه المهمة, والتي ليست بالصعبة, فقط تحتاج رغبة وإرادة في اكتسابها. ولتتمكن أيها الطالب من القدرة …

أكمل القراءة »

التعلم السريع خصائصه وأهدافه وكيفية توظيفه

التعلم السريع هو أسلوب من أساليب التعلم الحديث, التي يسابق فيها المتعلم نفسه للوصول إلى أهدافه بغض النظر عن وسائل وتقنيات بعينها, بحيث يبحث عن أقرب الوسائل التي توصله للهدف, مهما اختلفت دون الارتباط بوسيلة معينة, فالمفهوم الأساسي للتعلم السريع يعتمد على تقديم خيارات ووسائل تعلم مختلفة تناسب أنماط التعلم المختلفة، …

أكمل القراءة »

أهداف خطة الدرس اليومية (فيديو تعليمي)

تعتبر خطة الدرس اليومية, من ضمن الوسائل الناجحة التي تمكن المعلم من تحقيق أهدافه التعليمية من تدريس مادة معينة, وبالتالي فهي بالأساس واجب تعليمي, وعلى المعلم عدم التهاون في إعداد هذه الخطط التدريسية, لأنها من شأنها تهييئه نفسيا وتربويا لأداء مهمته التعليمية بكل أمانة وحس مسؤولية. تعريف خطة الدرس اليومية: …

أكمل القراءة »

كيف نساعد الطالب على تجاوز رسوبه في الامتحانات ؟

تطرقنا سابقا, لكيفية اكتساب مهارة إدارة قلق الامتحانات, اليوم سنطرح سؤالا مهما جدا, ماذا لو أخفقت أيها الطالب في الامتحان؟ كيف يمكنك تقبل هذا الإخفاق؟ وكيف يمكنك تجاوزه؟ أولا يجب أن تكون لديك قناعة جيدة, بأن حياتنا لاتخلوا من عقبات, لاتخلوا من عثرات, لاتخلوا من إخفاقات, وبالتالي وجب تحصين النفس …

أكمل القراءة »

أهداف وخصائص المرحلة الابتدائية التعليمية

 تتميز المرحلة الابتدائية, بأنها تلك اللبنة الأساسية, التي تنطلق منها البداية التعليمية القوية للطفل, والتي يتم من خلالها تنمية مداركه في مختلف المجالات التربوية, ونظرا لأهمية هذه المرحلة, فقد عمل الباحثون والمختصون في مختلف  الدول العربية, على النهوض بالتعليم الابتدائي وذالك بالانتقال به الى صيغة التعليم الاساسي, حتى لايظل راكدا …

أكمل القراءة »