الرئيسية / 2015 / ديسمبر

أرشيف شهر: ديسمبر 2015

صباح جميل مع أطفال في مرحلة الروضة

إن معلم/ة الأطفال في مرحلة الروضة, يجب أن تتمتع بخصائص معينة, تمكنها من مسايرة الأطفال في هذه المرحلة الحساسة من عمرهم, بحسب قدراتهم المختلفة من طفل لاخر, اعتمادا على تطبيق المبادئ التعليمية والتربوية لمرحلة الروضة التعليمية. فماهي مبادئ اليوم الأول في الحضانة؟ علما أنها مبادئ روتينية باعتبار أنها ستكون يومية, …

أكمل القراءة »

الخصائص الانفعالية لمعلمة رياض الأطفال

سبق وتطرقنا في مقال سابق إلى بعض الخصائص التي يجب أن تتمتع بها معلمة رياض الأطفال, وتحدثنا عن خاصيتين أساسيتين, ويتعلق الأمر بالخصائص الحركية والخصائص العقلية, فمسؤولية معلمة مرحلة الروضة, تتعدى كونها معلمة ذات تخصص معين, بل وتحتاج إلى  خبرة ثقافية حياتية عامة مصقولة بتكوين علمي و تعليمي جيدين, حتى تتمكن من تحقيق …

أكمل القراءة »

المنهج الجديد في تعليم الرياضيات للمرحلة الابتدائية (موقع مختار)

يعتبر علم الرياضيات, جزء لا يتجزأ من ضروريات الحياة لكل فرد, فمن منا إلا ويحتاج إلى حساب أو قياس أو تحليل أو ترتيب… في موقف ما, كل بحسب مجاله واحتياجاته, وبالتالي فتعلم الرياضيات ضرورة ملحة تسهم في تطوير مختلف مجالات الأفراد والمجتمعات, الهندسية والاقتصادية وكافة الميادين العلمية والحيوية,والتي تحتاج الى معرفة تامة بقواعد هذا …

أكمل القراءة »

تحميل مذكرات اللغة الإنجليزية في المرحلة الإبتدائية 2015 (الصفوف الثلاثة الأولى)

اللغة الإنجليزية, لغة أجنبية مهمة جدا, وباتت لغة أجنبية ثانية في كثير من المناهج التعليمية في أغلب الدول العربية, انطلاقا من الصفوف الأولى ابتدائي, بل وحتى في مرحلة رياض الأطفال, على أساس أنها لغة عالمية, بالإضافة إلى تبنيها كلغة رئيسة في معظم العلوم المهمة, وفي الأبحاث والكتب العلمية بل وحتى …

أكمل القراءة »

التدريس الابتكاري مفهومه وأهدافه (انفوجرافيك)

يمكن تعريف التدريس الابتكاري Creative Teaching, على أنه نمط من الأنماط الغير الاعتيادية والغير المألوفة في عالم التدريس, تهدف إلى تنمية قدرات الطالب الإبداعية, وتحفيزه على استخدام التفكير الابتكاري, الذي من شأنه إثارة الدافعية لديه والحماس, للتفاعل مع معطيات الدروس أثناء إلقاءها, بأساليب مبتكرة غير تقليدية ومكررة. مبادئ التدريس الابتكاري: تنميه …

أكمل القراءة »

مفهوم المشكلة وفن إيجاد الحلول والبدائل (دورة تدريبية)

الحياة لا تكاد تخلوا من مشاكل, فمن منا إلا وواجهته وتواجهه مشاكل وعقبات في مسيرته الحياتية, إن كان في حياته الأسرية, أو العملية, أو المدرسية, أو الاجتماعية….إلخ, مشاكل قد نكون تسببنا فيها لأنفسنا, نتيجة لأخطائنا العفوية أو المقصودة, أو تسبب لنا فيها الاخر, فتعددت الأسباب والموت واحد, فمهما اختلفت أسباب …

أكمل القراءة »

اختلاط الجنسين في مدارسنا (كتاب الكتروني)

لطالما تعالت الأصوات و الدعوات بضرورة مواكبة التطوير والتغيير ومسايرة العصر الحديث, في مختلف المجالات, بمافي ذالك مجال التعليم, المجال المهم والمصيري في حياتنا, ولايعترض عاقل على إيجابية هذه الضرورة, من أجل تحقيق التنمية المطلوبة, على مختلف الأصعدة, لكن بما أن لكل شيئ في الحياة ضوابط, فلابد أن ينضبط هذا …

أكمل القراءة »

المراحل العمرية الأولى لنمو مهارة الكتابة عند الطفل ماقبل المدرسة

يرتبط تعلم الطفل للكتابة, واكتسابه هذه المهارة المهمة التي تقترن عادة بتعلم القراءة, ترتبط بمدى تطور مهارات الطفل الحركية, فكلما نمت هذه الأخيرة, وتمكن الطفل من التحكم  بالإمساك بالقلم, كلما تمكن من القدرة على الكتابة أفضل فأفضل, ابتداءا بالخربشات والتخطيط العشوائي, وانتهاءا بكتابة الأحرف وكلمات.   المراحل العمرية الأولى لنمو …

أكمل القراءة »

أسباب النزعة العدوانية لدى الأطفال داخل الأسرة والمدرسة

لايكاد يخلوا عالم الأطفال, من طفل ذو نزعة عدوانية, فتجده في المدرسة مثلا, كثير المشاكل مع زملائه, متمردا على أوامر معلمه, التعامل معه صعب, والتفاهم معه متعب, وسلوكاته السلبية لا تحتمل, والتي غالبا ما تكون ذات طابع عنيف, إما عنفا لفظيا, أو عنفا جسديا, أو شكلا من أشكال ردات الفعل العنيفة, …

أكمل القراءة »

استراتيجيات تدريس الأطفال ذوي الإعاقة السمعية (فيديو)

تحتاج استراتيجيات تدريس الأطفال ذوي الإعاقة السمعية, إلى جهود واضحة تؤتي فعاليتها, علما أنه لا يوجد منهجية محددة, في طريقة التدريس للمعاقين سمعيا, فالذي يحدد فعالية الاستراتيجية التعليمية من عدمها في هذا الصدد, هي حالات الإعاقة نفسها, والتي تختلف بحسب درجة الإعاقة السمعية لكل فرد. وبالتالي فالمواقف هي التي تحدد نوع …

أكمل القراءة »