فن الإدارة الصفية المتميزة (2)- العوامل التي تمكن المعلم من الإدارة الصفية المتميزة

3

classroom-management-teacher-reading-to-children

في الجزء الثاني من سلسلة فن الإدارة الصفية المتميزة نتناول العوامل التي تمكن المعلم من الإدارة الصفية المتميزة، ابتداءاً من الكفايات الشخصية التي ينبغي أن تتوفر في المعلم، وحتى الكفايات العلمية والعملية الواجب توافرها، ولم ننسَ ضرورة التزام المعلم بأساسيات المعلم الناجح المتميز. هذا العرض التقديمي يقدم -إضافةً إلى ما ذكرنا- مجموعة من النصائح العملية، والخطوات الفعالة التي يمكن تطبيقها داخل غرفة الصف سواء كانت قبل الدرس أو أثناءه أو بعده، مع ذكر بعض الأمثلة للأساليب التي تميز ما بين المعلم الناجح والمعلم الفاشل.. فعندما نأخذ موضوع فن إدارة الصف في الاعتبار يكون الفرق واضحاً جداً ما بين المعلم الناجح والفاشل، وهذا لا يعني بالضرورة تميزه الأكاديمي من عدمه. كل هذا وأكثر تجدونه في هذا العرض التقديمي المتميز.

[gview file=”http://www.teachingskills.org/wp-content/uploads/2013/07/فن-الإدارة-2.pdf”]

شارك

الكاتب